Le principe du cours

L’objectif de ce cours est de s’approprier les enjeux et problèmes de l’évaluation, de comprendre les techniques pour tenter de les résoudre ainsi que les périmètres de validité de ces différentes techniques. Il est organisé par grand thème, un par séance, répartis en cinq parties : une première présentant généralement les problématiques de l'évaluation socioéconomique des projets et une dernière sur l'organisation institutionnelle des évaluations. Entre les deux, trois grandes parties seront traités, une sur la question de la mesure et des indicateurs, une les évaluations d'impact et une sur l’analyse coût-bénéfice.

Les supports de cours

Les diapositives téléchargeables ci-dessous sont le principal support, elles contiennent l’ensemble des notions à connaître. Le cours lui-même est essentiel car on y explique et discute ces notions pour bien les comprendre. Des lectures additionnelles sont proposées pour chaque séance et peuvent être téléchargées en cliquant sur les liens ci-dessous.

Évaluation des acquis

L’évaluation des acquis se fait via un examen/projet à rendre avant le dimanche 2 mars au soir par mail. Il s’agit de réaliser une note de synthèse d’évaluation à partir de documents et de données fournies préalablement et téléchargeables ci-dessous :
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Plan général des séances

PREMIÈRE PARTIE : INTRODUCTION AUX PRINCIPES DE L'ÉVALUATION

Séance 1. Introduction à l’évaluation socioéconomique
Diapositives du cours

Séance 2. Deux exemples d’analyses coûts bénéfices
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Texte complémentaire : Christian Gollier (2020), Cost-Benefit analysis of age-specific deconfinement strategies, Covid Economics 24, 1-31

DEUXIÈME PARTIE : QUALIFIER ET DÉFINIR LES EFFETS

Séance 3. Définir et mesurer la pauvreté
Diapositives du cours
Texte complémentaire : Blasco, Gleizes (2019) Qui est pauvre en Europe ? Deux figures différentes de la pauvreté, Insee Références
Texte complémentaire : Duvoux, Papuchon (2019) La pauvreté subjective comme mesure de l'insécurité sociale, Savoir/Agir, n° 49, 87-93

Séance 4. Qu’est ce que le bien être des populations ?
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Texte complémentaire : Bozio, Garbinti, Goupille-Lebret, Guillot, Piketty (2018) Trois décennies d’inégalités et de redistribution en France (1990-2018), WID.world Note thématique, 2018/2
Texte complémentaire : Dherbécourt (2020) La mobilité sociale en France : que sait on vraiment ? Point de vue, France Stratégie
Texte complémentaire : Carbonnier (2016) Prise en compte de la famille dans l’imposition des revenus en France, Revue française d’économie, 31(1), 111-152

TROISIÈME PARTIE : ÉVALUATIONS D'IMPACT

Séance 5. Approches qualitatives de l'évaluation
Diapositives du cours
Texte complémentaire : Révillard (2018) Quelle place pour les méthodes qualitatives dans l’évaluation des politiques publiques ? LIEPP Working Paper n°81

Séance 6. Approches quantitatives de l'évaluation
Diapositives du cours-->
Texte complémentaire : Denis Fougère, Arthur Heim (2019) L'investissement social à l'épreuve de l'évaluation socioéconomique, Note de synthèse de France Stratégie
Texte complémentaire : Pollak (2015) L’effet du délai de carence sur le recours aux arrêts maladie des salariés du secteur privé, Solidarité et santé n°58, DREES

QUATRIÈME PARTIE : COMPARER LES MESURES

Séance 7. Unité de mesure commune des effets
Diapositives du cours
Texte complémentaire : Marshall (1890) Principles of Economics, London: Macmillan, Book III, Chapter VI, Value and utility
Texte complémentaire : Charpentier, Cherrier (2019) La valeur de la vie humaine, Risques n°118, 107-111
Texte complémentaire : Travers, Nassiri, Appéré, Bonnieux (2008) Évaluation des bénéfices environnementaux par la méthode des prix hédonistes, Économie et prévision n°185, 47-62

Séance 8. Le problème de l’agrégation des préférences
Diapositives du cours
Texte complémentaire : Grégoire-Marchand (2018) Fiscalité des héritages : impopulaire mais surestimée, Note de synthèse, France Stratégie
Texte complémentaire : Alesina, Miano, Stantcheva (2018) Immigration and Redistribution, NBER Working Paper n°24733

Séance 9. La question de la temporalité
Diapositives du cours
Texte complémentaire : Aussilloux, Écalle, Mavridis (2020) Taux bas : quelles implications pour la politique budgétaire ? La note d'analyse n°86, France Stratégie
Texte complémentaire : Arrondel, Masson, Verger (2004) Mesurer les préférences individuelles pour le présent, Économie et Statistique, n° 374-375, 87-125

CINQUIÈME PARTIE : COMMENT FAIRE DE L'ÉVALUATION ET QUE FAIRE DES RÉSULTATS

Séance 10. Organisation institutionnelle de l’évaluation
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